Das dominante Bildungsmodell wird durch das neue digitale Zeitalter dynamisch umgestaltet. Eine neue Art von partizipativem sozialem Lernen entsteht. Lerngemeinschaften organisieren sich heutzutage im Internet, erweitern den Zugang zu allen möglichen Ressourcen und fördern eine neue Kultur der Teilung. Dieses Modul öffnet die Türen zu den neuen offenen Bildungsressourcen - soziale Netzwerke, Blogs, virtuelle Gemeinschaften, Spiele, Studiengruppen, offene Kurse, die eine neue Bildungskultur des Teilens und der Teilnahme schaffen und von den Lernenden neue digitale Fähigkeiten fordern.